warrenkellen的部落格

每個孩子天生個性上的不同

雖然以前在書本上讀過,教學生時也遇過

怎麼都沒有一天24小時陪伴,親身體會的真實

一樣的環境,一樣的教育,可是就是長出完全不一樣的三個孩子

個性不同,自然行為模式也不一樣

三個小孩都是從幾個月大就開始接觸書本

瑄瑄從baby時就是愛書一族

每本書都保持完整,有很長一陣子她每天至少翻閱超過20本書

(我們都高度懷疑,她現在畫畫可以畫出一連串給我們的驚奇,是這樣累積下來的,因為還不識字

,圖畫看多了,總是比較會畫得出來吧)

可是每本書都還是乾淨漂亮的,既沒破損缺頁,連塗鴉都沒有

這些書一到弟弟的手上就慘了

立體書的每一頁都被撕開,他們可能一直覺得書頁裡有什麼寶貝

要撕開才找得到

哥哥還好一點,可以安靜看幾分鐘的書

弟弟除了撕書之外,很少對書產生興趣

一直到這一兩個月兄弟兩個才有一點點的乃姐之風

可以一人一本書.......喔!不,是兩人一本,因為他們總是在同一時間對同一本書感興趣

弟弟跌倒時通常是一轉身就爬起來,摔痛了,頂多一聲"哎喲!好痛呀!"(不要懷疑,這是弟弟的語氣,他很喜歡用語助詞)

惜皮的小哥哥就要"呼"很久

上星期小哥哥在廚房不小心滑了一跤

我看沒怎麼撞到,叫他自己起來給媽媽疼

小哥哥不肯,直說要媽咪抱

我告訴他,跌倒了自己站起來,走來媽咪這裡疼疼

他做勢要起身,然後又躺回去,說"小哥哥爬不起來"

看他裝得爬不起來的樣子,還蠻好笑的

忍住笑,再次鼓勵他"小哥哥自己有手和腳,可以自己爬起來呀!"

可是小哥哥還是堅持他自己爬不起來

多次鼓勵不見效,只好來硬的

不顧他的哭鬧,帶著弟弟到客廳,告訴小哥哥,可以自己起來到客廳找媽媽疼

可能是客廳不夠遠,小哥哥又哭了很久,還是不肯起來

我只好走得更遠~~~帶著弟弟到樓上,還是告訴他

"要自己起來到樓上找媽咪疼疼"

到樓上才一兩分鐘,小哥哥就投降了

聽他咚咚咚的上樓

找到我,要抱他也不肯,直拉著我的手

拉到樓下,在他跌倒的地方躺下

伸手給我,叫我要拉他起來

看了真是又好氣又好笑

堅持了好一下子,小哥哥拉著我的衣服起身

在他認為,應該這樣就算媽咪幫他起來的吧